Il video nella classe di italiano LS/L2: cinema, tv, web video e video editing

L’uso del video permette di contestualizzare visivamente le forme linguistiche, e di dare un’immagine autentica della lingua d’uso e delle situazioni in cui viene adoperata.
Durante il corso si orienteranno gli insegnanti nella selezione e didattizzazione di film o sequenze di film e nella progettazione di attività basate sulla visione e manipolazione di materiale audiovisivo.

Programma:
cinema, tv, YouTube a lezione: la didattizzazione di film, spot pubblicitari e web video;
sfruttamento didattico di un cortometraggio: attività pratiche per lo sviluppo delle competenze linguistiche;
attività per la produzione orale e scritta: la creazione di sottotitoli e doppiaggio;
realizzare un prodotto video – dalla stesura della sceneggiatura al montaggio e alla condivisione sui social;
esercitazioni pratiche guidate: scomposizione di una sequenza (video jigsaw) e realizzazione di trailer.

Creato da Mathias Picenoni, Martedì 19 Maggio 2020

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