ADHD in classe: strategie e buone pratiche

L’ADHD, il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività, rappresenta una sfida per molti e molte adolescenti, così come per le loro famiglie. Dopo il successo della prima edizione, torna l’appuntamento con il Prof. Nader Perroud che illustrerà strategie e buone pratiche per docenti e operatori/trici scolastici.

Dopo il successo della prima edizione, il Servizio per le neurodivergenze della Biblioteca del Dipartimento formazione e apprendimento / Alta scuola pedagogica, ripropone un incontro, questa volta esclusivamente online, con Nader Perroud, Professore associato presso la Facoltà di Medicina dell’Università di Ginevra, per parlare di ADHD in classe.

La conferenza, rivolta a docenti e operatori/trici scolastici, verterà su strategie e buone pratiche per favorire l’inclusione e il benessere a scuola di allievi e allieve. Durante il suo intervento, il Prof. Perroud illustrerà strumenti concreti per affrontare le sfide quotidiane, con un approccio che unisce rigore pedagogico e attenzione ai bisogni individuali.

In conclusione al suo intervento sarà previsto un momento collettivo per discutere e rispondere alle domande dei/delle partecipanti.

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